学べる大学は？
研究をリードする大学
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注目の大学
国際教養大学国際教養学部 国際教養学科 グローバル・スタディズ領域／グローバル・ビジネス領域HPへ少人数制、外国人との寮生活、全員留学、3年次からの英語による教育などの特色のある大学。 |
神田外語大学外国語学部 英米語学科HPへ
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国際基督教大学教養学部 アーツ・サイエンス学科HPへ【多言語主義】 言語とアイデンティティなどの研究が充実している。 |
上智大学外国語学部 英語学科／文学部 英文学科HPへ【CLIL（内容言語統合型学習）、言語学、応用言語学】 英語を学ぶのではなく、いろんな科目を「英語」で学ぶ実践CLIL（内容言語統合型学習）の実践・研究を積極的に行っている。言語学・応用言語学のカリキュラムが充実している。学生の英語能力が高い。 |
玉川大学文学部 英語教育学科 ／ELFセンターHPへ【English as a Lingua Franca】 Center for English as a Lingua Franca（CELF）を立ちあげ、「ネイティブの英語」を基準とせず、多様な英語の世界を軸に学習プログラムを立ち上げている。その理念は「外国語教育」の研究から生まれたものである。 |
立教大学異文化コミュニケーション学部 異文化コミュニケーション学科HPへ【多言語主義】 多言語主義の研究が充実している。 |
東洋英和女学院大学国際社会学部 国際コミュニケーション学科HPへ【CLIL（内容言語統合型学習）】 CLIL実践・研究を積極的に行っている。 |
活躍する研究者
こんな研究で世界を変える！〜最新研究を読もう
注目の研究者
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池田真 先生
上智大学 文学部 英文学科／文学研究科 英米文学専攻 【CLIL（クリル）】理科や社会などの教科学習と英語の語学学習を統合した英語教育法＝CLIL（クリル）の導入を日本の小学校から大学まで実践している。 HPへ |
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田浦秀幸 先生
立命館大学 言語教育情報研究科 言語教育情報専攻／国際言語文化研究所 【バイリンガリズム、第二言語喪失】研究者が少ない第二言語喪失研究を精力的に行っている。 HPへ |
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植松茂男 先生
大手前大学 国際日本学部 国際日本学科 【言語習得論、第二言語習得論、プラグマティックス（語用論）】英語を開始する年齢と効果的な英語学習の方法の研究を行う。 HPへ |
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卯城祐司 先生
日本国際学園大学 経営情報学部 ビジネスデザイン学科 【英語教授法】英文読解プロセスで「英文が読めたつもり」のレベルを超える、能動的なコミュニケーション能力の育成を中心とした実践を提唱する。広範な知識と丁寧な指導で定評がある。 HPへ |
おすすめ本
音読で外国語が話せるようになる科学 科学的に正しい音読トレーニングの理論と実践
門田修平
本書は英語教育に関して、特にリーディングにおけるシャドーイングや音読などの効果について長年研究をされている門田修平先生の著作です。グローバル時代に英語力は必須となりますが、使える英語を身につけるために、音読は有効な手立てです。
本書は、ことばの習得をめぐる、隣接諸科学（言語学、音声学、認知心理学、認知科学、脳神経科学）の成果と、ここ十数年の間にめざましい進歩を遂げ、多くの研究成果が出ている第二言語習得研究の知見を集約して音読学習について提案されたものです。高校生の皆さんも本書を読むことで、自身の英語力向上の一助となるとともに、英語教育学と隣接科学に触れていただけるきっかけになると思います。
（サイエンス・アイ新書）
世界トップティーチャーが教える 子どもの未来が変わる英語の教科書
正頭英和
日本人英語学習者が目指すべき英語力の目標や、どのように英語を学習すればよいかなどが、非常に読みやすく書かれています。専門用語を知らなくても読めるので、中学生から読めます。 （講談社）
もう学校も先生もいらない！？ SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》
村上吉文
この本には、外国語を教室の中で学ぶのではなく、YouTubeやFacebook、Twitterなどのソーシャルメディアを上手く利用し、自分自身で計画を立てながら主体的に習得していく方法が書かれています。オンライン上で学習環境を作り、人との関わりの中で学習を進めていくことの意義や第二言語習得の理論に基づいた説明もあり、学生だけでなく教師にとっても参考になる本だと思います。 （ココ出版）
スター・ウォーズ英和辞典 ジェダイ・マスター編
学研辞典編集部：編
映画を字幕なしで聞き取れるようになりたいなら、大好きな映画のビデオを何回も見るとよいでしょう。そんな時、スクリプト（英語のセリフ）が欲しいなと思いませんか。この辞書には、映画の中の重要なセリフが、和訳と英文法の説明付きで、例文として載っているので、英語もスター・ウォーズも好きな人にはピッタリです。May the Force be with you all! （学研プラス）
海外で学ぶなら
Teachers College Columbia University／コロンビア大学ティーチャーズカレッジ（米）HPへTeachers College HPへ【TESOL（英語ネイティブではない方に英語を教えるための資格）】 カリキュラムの充実し、世界屈指の研究者が揃っている。現職教員の学生が多い大学院。日本の大学で教職をとって、教員になってから進学すれば得るものが大きいであろう。 |
University of California, Los Angeles／カリフォルニア大学ロサンゼルス校（米）HPへ応用言語学 HPへ【英語教育学、第二言語習得研究】 カリキュラムが充実。世界屈指の研究者が揃っている。 |
University of Hawaii／ハワイ大学（米）HPへ第二言語研究科 HPへ【第二言語習得研究】 カリキュラムが充実。世界屈指の研究者が揃っている。 |
University of Oxford／オックスフォード大学（英）HPへ教育学部 HPへ【EMI】 英語による授業（English Medium Instruction, EMI）研究が盛んである。 |
Universidad Complutense de Madrid／マドリード・コンプルテンセ大学（西）HPへ教育学部 HPへ【CLIL】 CLILを初等、中等教育で実践する教員の育成プログラムが充実している。 |
