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学ぶって

勉強法が変わる本　心理学からのアドバイス

市川伸一

「心理学」というと、心の悩みやカウンセリングといったイメージを持つでしょうが、この本では、勉強の仕方について心理学的に解説をした本になります。岩波ジュニア新書で...

安心社会から信頼社会へ　日本型システムの行方

山岸俊男

心理学の本ですが、社会科学の実験について面白い事例がたくさんあり、また社会科学分野で世界水準の先端研究をするとはどういうことかについても理解ができる、良書です。

石橋を叩けば渡れない

西堀栄三郎

戦前の東京電気（現・東芝）で真空管の製品開発を行い、その後京都大学で研究者に。探検家としてのキャリアを評価され南極越冬隊長も務めた、故・西堀栄三郎氏。彼の講演を...

日本語練習帳

大野晋

「うれしい」と「よろこばしい」という意味の似た二つの言葉。どちらの言葉も当てはまる場面もあれば、「うれしい」は自然だが、「よろこばしい」はおかしく聞こえる場面も...

生命科学者になるための10か条

柳田充弘

タイトルは、（生命科学）研究者を志す若者に向けてのガイダンス書と認識されがちですが、1）質問することの大切さ、2）困難やスランプに陥った時の対処法、3）助言や協...

知識人とは何か

エドワード・W・サイード

社会が拡大し、多様化するこのボーダーレスの世界において、今では古典的名著となった本書を読むことで得るものは大きいと考えます。知識人とは何か、社会に対していかなる...

兎の目

灰谷健次郎

人の可能性をつぶさないためには、周りの人の理解が必要です。違いを学び、違いを受け入れることの大切さを教えてくれます。

方法序説

デカルト

デカルトは、当時のあらゆる書物を読破したが、自分が納得できる確固たる学説は未だ無いと考えるに至った。そして、デカルトは世界という書物を読むため旅に出発し、その結...

ドラえもん

藤子・Ｆ・不二雄

将来何を研究してもいいと思いますが、何か面白いものを「創造」するためには、「想像」する力も必要に思います。ぜひ様々な空想・妄想を膨らませて、面白いものを創造して...

君の可能性　なぜ学校に行くのか

斎藤喜博

なぜ学校に行くのかと、誰もが一度は考えたことがあると思います。戦後を代表する小学校教師の斎藤が、学校の具体的なエピソードをもとに語っていて、すべての人におすすめ...

アポロ13

ジム・ラベル、ジェフリー・クルーガー

1970年、3名の宇宙飛行士を乗せ、人類史上３番目の月着陸を目指したアポロ13号。往路で酸素タンクが爆発し、月探索はおろか地球への帰還も絶望的になった。地上のプ...

レポートの組み立て方

木下是雄

この本は、書くスキルにつながります。皆さんが大学に入学すると、授業でレポートを書く機会がたくさんあります。大学で書く文章では特に「自分の意見と事実をうまく書き分...

天才の勉強術

木原武一

モーツァルト、ニュートンなど、卓越した才能を持った天才と言われる人たちは、決して無からの創造を行ったわけではない。勉強によって創造の源泉となる豊富な知識を身につ...

「超」整理法　情報検索と発想の新システム

野口悠紀雄

1993年からロングセラーの『「超」整理法』。「整理は分類」という伝統的な考えを覆し、「時間軸に沿って検索」＋使った書類は頭に入れる、というこのやり方は、20年...

理系のための独創的発想法

ア・ベ・ミグダル

科学の本質的な魅力はどこにあるのか、また科学への接し方、長期的な視点での勉強の価値などについて書かれています。科学に興味のある理系学生だけでなく、「創造性」につ...

てんぎゃん　南方熊楠伝

岸大武郎

学校教育では決して習うことがなかった明治期の天才・南方熊楠の存在を、『週刊少年ジャンプ』に連載されたこの漫画ではじめて知り、「こんな型破りな天才が日本にもいたの...

呻吟語

呂坤、荒木見悟

中国の明の時代の人が書いた本で、日本でもこれまで度々出版されています。大塩平八郎や勝海舟も読んでいたことが知られています。この本は元々著者自身の修養のために自省...

独創は闘いにあり

西澤潤一

独創性とは、自分の頭で考える力と、論理的な正しさに従う勇気なんだなということを感じました。

アイデアのつくり方

ジェームス・W.ヤング

高校時代までは誰かに教えてもらうことが大半ですが、大学や社会人になると自分から問題を見出し、解決していくことが求められます。問題を発見したり、解決したりするため...

まちがったっていいじゃないか

森毅

学生の間は、何かと「まちがったらダメ」「できないとダメ」という価値観に晒されることが多いと思います。まちがわないように生きるのが幸せなのか、考えるきっかけになれ...
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