ジェームス・W.ヤング
高校時代までは誰かに教えてもらうことが大半ですが、大学や社会人になると自分から問題を見出し、解決していくことが求められます。問題を発見したり、解決したりするためにはアイデアが重要です。アイデアを生み出すためには高校時代までの学習(既存の要素)が糧になることを理解することができます。 (訳:今井茂雄/CCCメディアハウス)
田中芳樹
戸田山和久
長谷川眞理子
伊坂幸太郎
安宅和人
西餅
シュリーマン
ケリー・マクゴニガル
梶谷真司
呂坤、荒木見悟
加藤陽子
やなせたかし
レナード・ムロディナウ
橳島次郎
塩野七生
マイケル・ドイル
上阪徹
三森ゆりか
入江昭
ダンカン・ワッツ
樋口大良、子どもヤマビル研究会
石黒圭
リチャード P. ファインマン
デカルト
内田樹
マーク・ピーターセン
田口勇
日本統計学会 数学セミナー編集部:編
編:桐光学園他
岸大武郎
木村英紀
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