探究！につながるテーマ
まちおこし
東京など一部の大都市が繁栄する反面、若者流出や人口減少により地方の元気がなくなっています。そこで地方創生を目指し、地方ではさまざまなまちおこしの取り組みが行われています。探究学習では、地理、歴史、現代社会・公共、地学、生物、文学、美術、音楽、家庭科などさまざまな教科から、「地元の自然、歴史、地場産業や商店街、農産物など特産品、地質、文学者や美術家、伝統芸能や祭り、郷土料理などさまざまことに着目して、高校生ならではの視点でまちを活性化する」といった活動ができるでしょう。この時、単にアイデアを出すだけでなく、実態や先行事例の調査、仮説立案、仮説に基づいた計画立案、その検証というプロセスを踏んで進めることが大切です。
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まちおこしにつながる学問としては、地域の自然について研究する【地理学】、産業、伝統文化などについて研究する【人文地理学】や【文化人類学・民俗学】、それらを展示する施設とについて研究する【文化財科学・博物館学】、インターネットなどで発信する【図書館情報学・人文社会情報学】が関係します。また地域の魅力を観光に結びつける【観光学】や経済活性化につなげる【商学】、地元農産品のブランド化や新たな流通経路開拓などは【経営・経済農学】といった分野もあります。地方自治体と一帯となったまちおこしという点では【政治学】も関係します。新たなまちおこしとしてはプロスポーツチームのホームタウンとなるなどスポーツを通したものがあり、【スポーツ科学】が関係します。
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人文地理学 都市、経済、観光の地域性を調べる |
| ★★★ |
地理学 地形を調べ、まちづくり、災害防止に |
| ★★★ |
観光学 ビジネスや地域の経済効果からも観光をみる |
| ★★ |
商学 売れる商品づくりと売る仕掛け、マーケティング |
| ★★ |
経営・経済農学 農林水産業のビジネスの発展のために |
| ★★ |
文化人類学・民俗学 世界の民族、庶民の文化を知りたい! |
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図書館情報学・人文社会情報学 図書館を電子化。文系の学問もデータで解く |
| ★ |
文化財科学・博物館学 文化財の保存・修復、展示・公開の手法を検討する |
| ★ |
スポーツ科学 スポーツの科学的練習法と故障予防 |
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政治学 国の統治、地域行政、戦争の克服。民主主義を問う |
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