今井むつみ
最新の認知心理学の知見に基づき、才能や好奇心は全ての人間に備わっていること、しかし、主体的な行動や努力が学びの質の違いを導いてしまうかもしれないことなどが語られている。勉強とは、学習とは、学問とは、何か、自己を振り返るきっかけにして欲しい。 (岩波新書)
市川伸一
安河内哲也
野口悠紀雄
シーナ・アイエンガー
東村アキコ
川喜田二郎
小山薫堂
坪田一男
やなせたかし
デイヴィッド・サルツブルグ
ジョン・P・コッター、ホルガ―・ラスゲバ―
ジョン・トッド
R.P.ファインマン
苅谷剛彦、吉見俊哉
ケリー・マクゴニガル
ビル・ブライソン
芳沢光雄
野矢茂樹
松尾豊
石井英真
安宅和人
ティナ・シーリグ
苅谷剛彦
日本統計学会 数学セミナー編集部:編
菅なな子
上田正仁
副島隆彦
三森ゆりか
寺田寅彦
杉原厚吉
ピーター・アトキンス
京都大学大学院薬学研究科:編
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