九州工業大学工学部応用化学科は、規模が小さいながらも、化学のすべての分野のエキスパートがそろっています。原子をつなげて分子を作り、分子を集めて材料を作り、材料を工場で製品として生産する、そのすべてを体系的に学べます。

深い専門性を身につけるため、多くの学生が大学院へ進学します。また、国際的に活躍できる技術者の育成をめざして、海外との交流に力を入れています。コロナ禍の前は、大学院生の90％以上が海外体験をしていました。皆さんが卒業論文に取り組む頃には、いっそうパワーアップした国際交流を体験できると思いますよ。

無機物質は、高校化学では扱いが小さいですが、有機物質（炭素化合物）以外の物質は、すべて無機物質です。周期表に載っているたくさんの元素から最適なものを選び、組み合わせて、いろいろな機能を持つ材料を作り出します。以下に挙げるような私たちの周りの材料から、最先端の電子部品、さらには未来の材料の素材まで、幅広い物質がこの分野の研究対象です。

・環境浄化に活躍する活性炭や放射性物質の吸着材などに用いる、ミクロな穴の空いた無機物質

・最先端のリチウムイオン電池や光触媒、さらには燃料電池、スーパーキャパシタ、量子ドットなどの素材となる無機物質

・有機物質だけでできていると思われがちな化粧品にも、無機物質はたくさん使われています。

・古くから知られているガラスや金属などにも、まだまだ研究の余地があるのです。

・粘土、活性炭、沸石（ゼオライト）など、身近な無機物質の粉末を、水に分散させて安定なコロイド溶液を作ってみましょう。［なぜ、コロイド溶液になりやすいものと、なりにくいものがあるのでしょう。］

・上で作ったコロイド溶液に、インクや絵の具を垂らしてみるとどうなるでしょうか。［垂らしたものがコロイド粒子に吸着され、無色透明な水に戻るかもしれません。］

・コロイド溶液をそのままで、あるいはビーカーを回しながら、２枚の偏光板の間に置いて、片方の偏光板を１回転させてみましょう。［偏光板を回すと、光ったり暗くなったりを繰り返すコロイド溶液があります。それはなぜでしょう。］

このような実験ももちろん楽しいですが、高校生にはどんなテーマでもよいから、とにかく本をたくさん読んで、論理的な長い文章を読みこなす習慣、それを理解する力をつけてほしいと思っています。テーマ選びもさることながら「論理がつながる心地良さ」を理解してほしいと思います。理科系に進むことで得られる最大の力が、この論理なんです。