毎日勉強する人、しない人

私は「教育工学」という分野で、情報技術を使って、学び方をもっと面白く、効果的にする研究をおこなっています。

学校でのテストや通知表の成績について、皆さんはどう思いますか？点数だけで、本当にその人の学びを表せているでしょうか？

同じ点数でも、毎日コツコツ勉強する人もいれば、テスト直前にがっつり勉強する人もいますよね。あるいは、勉強をしてなくても、たまたまテストで良い得点がとれるときもありますよね。でも、今の学校では、この「学び方」の違いはあまり評価されていません。

学習行動を分析し、学び方のパターンを見つける

そこで、私の研究は、AI（人工知能）を使って、みんなの学習行動を分析し、それぞれの学び方を評価する新しい方法を開発しています。例えば、オンデマンドの講義動画をいつ・どのように見ているか、課題はいつ提出するか、そういったデータから、学び方のパターンを見つけだすんです。

面白いことに、この研究は勉強だけでなく、ドラムの演奏やバスケットボールのドリブルなど、体を動かす技能の学び方にも応用できます。動画やセンサーのデータを手がかりに、動きを時系列でとらえて分析することで、上達につながる動きのパターンを見つけだすことができます。

情報技術で学びの世界を変える

この研究を通じて、学び方を正しく評価してもらえるようになれば、勉強もスポーツももっと楽しくなり、またより良い方向に直していけるはずです。

情報技術の力で、学びの世界を変えていく。それが私の目指すところです。

実は私は、中高生の頃、毎日がんばって勉強していたのに、本番のテストで思うように力を出せないことがあり、悩んだことがありました。だからこそ、この研究には特別な思いがあります。みんなにとって学びがもっと楽しく、やりがいのあるものになればいいなと思っています。