音楽好きの人でも、「ピアノの練習はユウウツ」という人は多いようです。ピアノへのマッドな愛のシステム情報学者、竹川佳成先生は、そんな人のために、誰でもピアノが弾けるようになる理想のピアノ学習支援システムを開発しました。

ユウウツなピアノ練習、さようなら～理想のピアノ学習支援システムを目指して

僕はピアノが大好きです。ピアノをベースに使っていろんなユニークな楽器作りの試みもしています。僕のかわいい子どもたちをいくつか紹介しましょう。

僕、楽器を切り刻んだりするのも好きなんですね（笑い）。そこで、ピアノを切り刻んで、レゴブロックを組むみたいに、ガチャガチャとピアノにギターを合体させてみました。ギター1本だと難しい演奏が、ピアノの鍵盤にギターを組み立ててみると、カンタンに、しかも芸術的・音楽的にすごいものができちゃいました。

もう１つ紹介しましょう。この鍵盤では音階的に音が足りないという時、隣の演奏者から鍵盤を借りてきて素早く合体させるんです（笑い）。

最近の研究に、ピアノ学習支援システムの開発があります。これは、成人初学者が対象で、ピアノの鍵盤の打鍵位置、譜面の読み方、指使いが勉強できる学習システムです。最終的に支援なしにピアノが弾けるようになることを目標にしています。

実際にやってみましょう。間違った鍵盤を弾くとシステムが間違っていると教えてくれます。さらに進むと譜面読みができるようになります。ピアノって教え方次第で全然難しくないんです。

うまくなるポイントを、子どもの自転車上達にたとえてみましょう。自転車に乗れない子どもに乗り方を教えるとき、まず両輪の補助付きから始まりますね。次に片輪補助⇒お父さんの補助⇒お父さんのウソという具合に、段階的に補助をなくしていくっていう方法をとります。ポイントは、「補助してないよ」と言いながら実は手を離しているお父さんの“ウソ”です（笑い）。

学習支援システムの開発だけじゃなく、それ以外に、ピアノの技能獲得のための時間予測の研究、スランプ予報分析もやっています。

さて、理想のピアノ学習支援システムとはなんでしょう。大事なことは、「システムが得意なことはシステムに、人が得意なことは人に」ということ。だって先生に同じミスを何度も叱られると精神的にへこむじゃないですか。でも機械が相手ならぜんぜん平気でしょう。

基礎的な指導はシステムのほうが向いているんです。逆に、豊かな感性を育む応用的な指導は、人の仕事にしたほうがいい。基礎と応用練習に、人とシステムの使い分けをすれば、ピアノはうんと上達するだろうと思います。

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